色彩的理性認識

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色彩的理性認識
作者:周金貴

章   

色彩的理性認識

色彩的理性認識

一、色彩是什麼

色彩是人對眼睛視網膜接收到的光作出反應

在大腦中產生的某種感覺。

衆所周知

我們所見到的大部分物體是不發光的

如果在黑暗的夜裏

或者說是在沒有光照的條件下

這些物體是不能被人們看見的

更不可能知道它們各是什麼顏色。

人們之所以能看見色彩

是因爲來自發光光源

如太陽、電燈光、燭光、火光等;或是發光光源的反射光

即發光光源照射在非發光物體上所反射的光

如月亮、建築牆面、地面等

再散射到被觀察物體上所致。由此可見

光和色是分不開的

光是色的先決條件

反映到人們視覺中的色彩其實是一種光色感覺。

二、光

雨過天晴後的彩虹這一自然現象也許正是啓發英國科學家牛頓發現色彩的成因

揭示光色原理的起因。1666年牛頓在劍橋大學的實驗室

把太陽光從一小縫引進暗室

透過三棱鏡後

在屏幕上顯現出一條美麗的綵帶

爲紅、橙、黃、綠、青、藍、紫色光

這種現象稱作光的分解

形成的綵帶

即光譜。光譜現象的出現

說明太陽光是由光譜中的色構成的。光從空氣透過三棱鏡再到空氣

在不同的介質中產生兩次折射

由於光波的長短不同

三棱鏡各部位的厚薄不同引起的時差

經過折射的作用

將太陽光分解爲紅、橙、黃、綠、青、藍、紫色光

如果在光線分散的途中加一塊凸透鏡

使分散的光線集中

集中的一點又成爲白色光。經三棱鏡分解過的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫任意一束色光再經三棱鏡不能再分解

投射至屏幕上仍是原來的色光。含有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫所有波長的色光叫全色光。含有兩種以上波長的色光叫複色光。只含有一種波長的色光叫單色光。簡單地說

光是能量的一種形式

是一種電磁輻射能。我們肉眼所能看的光線稱爲可見光。可見光的振幅大小產生明暗的變化

光波的長短產生色相的區別

光波長在400~700毫微米之間的爲可見光

即用三棱鏡分解太陽光形成的光譜

紅色光的波長長

紫色光的波長短

相應地在色彩中

紅色傳遞的訊息遠

而紫色傳遞的訊息近。因此波長在400毫微米以外

可使人體面板變黑的光線稱之爲紫外線

波長在700毫微米以外

能產生熱量的光線稱之爲紅外線。另外

在不可見光中還有可以透過物體(金屬除外)的X光線、迦瑪線、有輻射作用的電磁波等其他射線

這些都是肉眼看不見的光

要透過儀器才能觀測。

三、色

1.關於"固有色"

在日常生活中

通常我們認爲顏色是有物質性的

即"固有色"是存在的、不變的。春天的樹葉是綠色的

雪是白色的

小王的手套是黃色的

我新購的一件新衣是粉綠色的

這些顏色的確定當然是以標準日光的照射爲前提。

有趣的是

當光源改變爲人工燈光、月光、星光

或是將這些物品放在櫃子裏時

一般並不會認爲它們的顏色也隨之改變了。在偏黃色光的自熾燈下觀察白天日光下看慣了的物體時

我們差不多總要按同樣的方式來感覺其顏色。夜晚在光線很弱的情況下

我們也不會將身穿白襯衫的人說成是穿深灰色的襯衣

即使在紅燈照射下

看到的雪仍是白色。這種習慣性的色彩認識

稱之爲色彩恆定性。

固有色是存在的

顏色是物質的一種不變性質

這一觀點滿足了日常生活中許多實際需要

在科學和技術上也有不少實用之處

但值得注意的是

在藝術、設計上

這一觀點並不總能令人滿意。例如

我們取明度相同的兩張紙

在紙的中心各塗上直徑5cm的圓形綠色塊

如果這兩張紙一張是中性灰色

另一張是紅色

那麼塗上去的兩塊綠色看起來就不會有相同的綠色感

這種視覺現象稱爲同時色對比。顯然

爲了正確地辨別物體的顏色

須在特定的條件下觀察物體。

有關物質的顏色與光的顏色的這些觀點

和認爲太陽每天升起又落下的觀點一樣

從科學的角度上來說是根本錯誤的。但在日常生活中

卻有必要認爲它們是正確的。因爲在我們的生活中

需要有一個相對穩定的、來自以往經驗中的色彩印象來表達某一物體的色彩特徵

就像在繪畫中固有色的特徵也具有很大的象徵意義和現實性的價值一樣

當畫面的色彩以固有色的關係存在時

往往給人以現實主義的印象

而某種固有色被單獨抽取出來使用

會具有象徵的意義。如綠色是春天、農作物和樹葉的色彩

因此它常常被作爲和平的象徵用在許多具有象徵意義的設計中

在具體的實用設計中

例如

咖啡的外包裝盒的設計上

用上咖啡的固有色是非常必要的

這樣能引起觀者對咖啡香味的聯想

併產生想喝它的慾望。若是咖啡的固有色用在椅子汁、綠茶或牛奶的外包裝上那是不可以的。因此

對固有色這個問題的認識要掌握相應性

不可一概論之。

2.物體色的可變性

說到色肯定是離不開說光的

物體色的不可確定因素主要是由於不同的光源照射而形成的。從純物理學的角度分析

物體本身並沒有色彩

但它能透過對不同波長色光的吸收、反射或透射等

顯示出光源色中的某一色彩面貌

即物體色。

你一定有過這樣的體驗。在人工光源環境中進行色彩寫生繪畫

或是做有色彩的設計工作是很難達到理想效果的。普通白熾燈光下的物體都帶黃色

熒光燈下的物體則偏青色。當你將在這樣的光源下完成的作品拿至天光下再看時

也許會大吃一驚

色彩所出現的偏差會很大

與你想要的色彩可能是兩回事

這是因爲你對色彩的標準介定往往是以中等亮度的天光色

即含有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫所有波長色光的全色光下爲依

據的。在全色光下

我們看到擰橡是黃色的

這是由於擰橡表面吸收了除黃色之外的其他色光

而主要反射黃色單光所致。黃色便成了該物體的本色或主色

即常言"固有色"的概念。從本質來說

擰橡在反射黃色光之際

也反射其他色光

只不過其比例居次要的位置而已。如果物體顯出白色或黑色

那是因爲它們反射了大部分色光或吸收了大部分色光

倘若物體色反映出灰色外觀

則爲反射與吸收各半的結果

正象上面說到擰橡的色彩表象一樣

的黑、白物體色也是根本不存在的。它們在反射與吸收色光的同時

也或多或少地反射着其他色光

在這些顏色中

常帶有變幻莫測的色傾向。因此

在印象派畫家們的眼中

物體色是時間性、地域性、光照度、光色度

心情指數的瞬息體現

在他們的畫面中我們看見的是流動的光、閃爍的影

是色彩科學的繪畫演繹。

如果說文藝復興是近代繪畫的開端

確立了科學的素描造型體系

把明暗、透視、解剖等知識科學地運用到造型藝術中

那麼

印象派則是現代繪畫的起點

它完成了繪畫中色彩造型的變革

將光與色的科學觀念引人到繪畫之中

革新了傳統的固有色觀念

創立了以光源色和環境色爲核心的現代寫生色彩學。

一向重視"真色"表現的意大利畫家達·芬奇早在歐洲文藝復興時期就指出"沒有一件物體能夠完全展示其本來顏色"

只不過由於時代與科技的侷限

他還不能爲此作出符合物理邏輯的科學評說

但藝術家的敏銳性與靈慧則使他對此有所洞悉以上所述

從物理學的角度分析

物體本身並沒有某種固定不變的色彩

形成物體色的主要因素取決於光照及物體對光照的吸收、反射、透射現象

另外決定物體色性質的還有物體的分子結構、物體的性質、光線的性質、物體表面特徵、觀者當時的心情因素